Decorrendo mais um semestre, estamos vivenciando mais uma grande conectividade entre as disciplinas deste IV eixo sobre: "Tempo e Espaço".
Primeiramente tivemos a oportunidade de descrever fatos marcantes de nossa vida pessoal, relacionando com a história da Informática edducativa no Brasil em uma linha do tempo virtual na interdisciplina de Educação e Tecnologias da comunicação i informação. Após, fizemos leituras riquíssimas acerca das etápas de construção das noções de tempo e espaço que ocorre com as crianças na interdisciplina de estudos Sociais, contemplando ainda, representações sobre os grupos sociais que elas pertencem.
Na interdisciplina de Matemática, realizamos atividade teóricas e práticas envolvendo noções de tempo e espaço na introdução dos conteúdos de espaço e forma. Neste período também estamos elaborando um planejamento sobre os ciclos da natureza que envolvem tempo e espaço na interdisciplina de ciências.
Já venho à dias refletindo e fazendo a conexão sobre esta interdisciplinaridade, porém, não estava conseguindo organizar e transpor meus pensamentos aqui no blog... Que dificuldade! E na interdisciplina do Seminário Integrador IV, construímos o plano individual de estudos, onde traçamos objetivos a serem alcançados a curto prazo, me levando a pensar sobre algumas dificuldades que tenho ou algo que queira melhorar, e que podem ser sanadas num determinado tempo que consideramos necessário para aingí-las.
Primeiramente tivemos a oportunidade de descrever fatos marcantes de nossa vida pessoal, relacionando com a história da Informática edducativa no Brasil em uma linha do tempo virtual na interdisciplina de Educação e Tecnologias da comunicação i informação. Após, fizemos leituras riquíssimas acerca das etápas de construção das noções de tempo e espaço que ocorre com as crianças na interdisciplina de estudos Sociais, contemplando ainda, representações sobre os grupos sociais que elas pertencem.
Na interdisciplina de Matemática, realizamos atividade teóricas e práticas envolvendo noções de tempo e espaço na introdução dos conteúdos de espaço e forma. Neste período também estamos elaborando um planejamento sobre os ciclos da natureza que envolvem tempo e espaço na interdisciplina de ciências.
Já venho à dias refletindo e fazendo a conexão sobre esta interdisciplinaridade, porém, não estava conseguindo organizar e transpor meus pensamentos aqui no blog... Que dificuldade! E na interdisciplina do Seminário Integrador IV, construímos o plano individual de estudos, onde traçamos objetivos a serem alcançados a curto prazo, me levando a pensar sobre algumas dificuldades que tenho ou algo que queira melhorar, e que podem ser sanadas num determinado tempo que consideramos necessário para aingí-las.
Comentários
Parece que as dificuldades foram superadas, pois está claro o que pensas sobre a interdisciplinaridade no eixo...Eu gostaria de saber: se, para ti, nós do seminário parecemos desconectados das demais? Aguardarei uma nova postagem.
Um carinhoso abraço,
Profa. Nádie
È claro que o Seminário Integrador também faz esta interdisciplinaridade junto as demais interdisciplinas acerca do tempo e espaço: “O plano de estudos”, onde pudemos expressar por escrito nossos projetos profissionais, pessoais e escolares, sendo que cada objetivos estará sendo alcançado em determinado tempo, de acordo com nossos propósitos.
Fiquei tão empolgada quando escrevia a postagem no caderno que naquele momento não me dei conta; e quando li o seu comentário a respeito da postagem, no mesmo instante caiu a ficha... Vou acrescentar isso à postagem.
Obrigada por me “abrir os olhos”!!!
Um grande abraço!
A tua resposta conseguiu me surpreender! Achei ótima a maneira como foi definido o "plano de estudos" e fiquei curiosa para ver a nova versão da tua postagem.
Um grande abraço,
Profa. Nádie